朱婷婷 文/摄

为了开展形式多样化的红色爱国教育主题活动，培养同学们对朗诵的兴趣，11月11日下午以“忆峥嵘岁月，诵红色篇章”红色爱国教育为主题的诵读活动于图书馆513自有书屋展开。

在课上，朗诵老师王燕敏首先就“朗诵”的字义向我们做了解释：朗，即声音的响亮有力；诵，即背诵。朗诵，就是用响亮有力的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。随后，老师提出了三点关于朗诵的关键技巧：口齿清晰、字正腔圆、声情并茂。老师抓住了同学们在朗诵上常遇到的前后鼻音发音不够清晰、翘平舌音不分等问题，细心指导，反复纠正。在谈到情感时，老师给同学们欣赏了在上半年宁波市开展的颂党朗读比赛作品《与妻书》其扣人心弦，抑扬顿挫之声让同学们也能一领朗诵的魅力。

在课程的后半部分，老师带领大家共同朗诵红色经典诵读作品——《月光下的中国》。同学们摸着腹部，感受着气息的下沉，沉浸在深沉而低昂的诵读声中，直到本次活动渐落帷幕。言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故咏歌之。朗诵，正是我们文化中“嗟叹”、“咏歌”心志的一种表达方式。朗诵，可以简单地抒发志气，，忠实于人声的纯粹表达，而这种表达是直通心灵的。通过朗诵我们可以以声正气，以文正心，达成爽朗、平衡之趣。

朗诵经典红色诗歌，回望党史。总有无数经典在耳畔回响，总有无数故事在心间萦绕，总有无数英雄被世人铭记。朗诵不再是寻常意义的朗诵，而是号召新一代青年的号角。通过红色经典朗诵，使得学生感受到了国家的强大富饶。也增强了凝聚力，陶冶了爱国情操，开阔了胸怀，文明了言行。此次诵读活动不仅丰富了学生的课外生活，还引领对诵读有兴趣的同学踏上了一道阶梯，将红色精神得以更好地发扬和传承。